走路 .FKX/=Em=~
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 ct==(;wv
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参加人数:随意 twofYC
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工具: .8Usv"LF"
在地上贴点,如下图所示 p$~T,:@"H
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讲师向各学员说明: n(c>h
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请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 GnC+[L7sK
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 5 Y&=
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 kGY.mda)3
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 \1#U/>xsR
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 'A&4F-OJ`
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参考: Q(9x]{&6
最后看哪一位学员走对了。 O*)LX372g0
讨论反馈的重要性 N
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讨论正确反馈的重要性。 $s(p/'QP
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