走路 }Er@=D
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 .F5:IX5
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参加人数:随意 y*\Th],D
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工具: q-^k|Ib29
在地上贴点,如下图所示 Q3T#YMTt}N
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讲师向各学员说明: &!d?z
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请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 ~Z~:r}~
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 !m(&.ZYP|
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 o)C}CQ<lH
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 GI5~b18?
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 iOh@FDQ#'
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参考: fSfUqm
最后看哪一位学员走对了。 $fQ4Aw]x
讨论反馈的重要性 C-j)l 4
讨论正确反馈的重要性。 o!$T .`&!2
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