如何与青春期的孩子沟通? #e@ *4y
张怡筠 ub7AbDyn
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我和助理去选做节目时穿的衣服,遇见一位满心苦恼的父亲。一见面,他便开口说: GcX t~4
“您是电视里的张博士吧,我能请教您一件事情吗?” R
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时间虽然很紧张,我想了想还是停下脚步,微笑道:“请说!” Wik'6
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原来他的儿子今年14岁,正处于青春期,性格上很叛逆,最要命的是,对他们的问 o2M+%%2
话总是不耐烦,这位父亲说:“我见他出门,就问了句,去哪儿呀?谁知他头也没回, VnUrVp}q
就说:‘你怎么什么都管呀!’就关门走了,您看我也是关心他,孩子怎么这么不理解 cM|o_,[w X
呢?” dP06)iC
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这位父亲的话倒是提醒了我,一定要在本书中将“澄清语意”的沟通方法介绍给各
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位父母亲。 %grzhi3?
为什么呢? vnWjP=
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青春期的孩子很容易对父母亲的意见有过多解读,因而造成不必要的情绪反弹。好 E(=\c
像前面提到的父亲,明明是关心儿子,所以问了句:“去哪儿呀?”却被孩子理解为过 w(\/U6
多的管教,甚至监视。所以,为了避免类似这样的误会,父母亲可以做一个很好的沟通 $H W^Dr!-4
动作,就是做语意上的澄清—— >6`"e*
“我的意思不是……,我的意思是……” 7}g)xY*g
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例如,可以如此表达:“我的意思不是想管东管西,限制你的自由,我的意思是, -2F`
我有些担心,你晚上不睡觉会对自己的身体造成伤害。” 2R6(2
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又比如:“老爸、老妈的意思不是说你的朋友都不好,我们的意思是说,他们的想 GQk4G{$k?
法也不见得都对,你可以有自己的判断。” 51^Kw*
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这样一来,您想表达的意思是不是清楚很多了呢?在适时表达关心的同时,又不至 `uiUil0
于引起不必要的语言误解及冲突,相信孩子和您都会十分受用的。 wl<`TOEF
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练习: 3C+s>-8)&
有些道理说起来很容易,真正做起来时就有难度了,为了避免“实战”中使用失败 yMjiP#'
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的尴尬,我们先来做些类似的演习测试。 J.kC5%?NK>
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(1)儿子今年15岁了,每到周末,就喜欢和同龄的伙伴们结伴出去玩,唯一的问 ![:iP_GX
题是,小孩子有时一玩起来就忘记了时间,晚上快11点才回家。- *y=Rr qE
不当的做法是,大声责骂道:“跑哪里去了?怎么这么晚才回来?” qHIj>}
正确的做法是(请对照我们的建议): pp?+{)y:
“我的意思不是非要管着你,我的意思是,我很担心,这么晚了又不知道你在哪里, &
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希望你下次出去玩时最好和我们说一声。” m8$n=ovl`
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(2)害怕学校食堂的东西太油腻,你精心为女儿准备了营养午餐,谁知道却被她 *9q(s
又原封不动地拿了回来,原来她和其他同学一起去吃路边摊了。 `#GN
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不当的做法是,马上训斥道:“总吃那些不干净的东西,拉肚子可别来找我!” di(BKq^R
正确的做法是(请对照我们的建议): qA*]9&n$?f
“我的意思不是想限制你吃什么,学校食堂的东西太油腻,小摊上的东西卫生又很 L,\Xcc[
难保证,你不吃妈妈为你精心准备的营养午餐,我有点伤心。” 8 n%.Y>J
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(3)天气降温了,可女儿就是不肯加衣服,嫌穿太多活动不方便。 4_ 8 W8f
不当的做法是,对她说:“别到处乱跑,赶紧把衣服穿上!” 2D4tbS.
正确的做法是(请对照我们的建议): / zPq?Q
“我的意思不是想管你太多,是怕你一忙就忘记加衣服,等到觉得冷时会不舒服!”
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