【主持人】各位网友大家好,欢迎来到人民网传媒频道“老记者系列访谈”节目。今天我们很荣幸地请到了蒋铎老师来给我们做访谈。蒋铎老师是人民日报高级记者,曾任人民日报摄影组组长、中国新闻摄影学会副会长,现在是中国新闻摄影学会荣誉理事,蒋老师曾经多次担任新闻评选评委、全国摄影评选评委,1997年的时候,蒋老师被评为“全国百家新闻工作者”。 J4
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蒋老师的拍照讲究真实、生动和自然,他在采访中自觉走新闻摄影的抓拍之路,蒋老师结合实践写过《新闻摄影与解放思想》、《从乌干达干旱是否摆拍说起》等有关新闻摄影的文章。1994年蒋老师出版了《抓拍――纪实摄影、新闻摄影的基本方法》,2003年11月,蒋老师获得中国新闻摄影学会授予的特殊贡献奖,2006年12月中国摄影家协会成立50周年的时候,蒋老师被评有突出贡献摄影家。蒋老师好。 YMHCxr l;
【蒋铎】网友好。主持人好。我想非常感谢给我这个机会来讲一讲我自己几十年的新闻摄影的路程和经历。我今年已经70岁了,退休了好几年了。刚才主持人讲到我那些头衔或者荣誉,那都是过眼烟云,都是虚的,我现在实际上是一个老学生,虽然退休了,还在那学习,还在那关注着新闻摄影事业。今天利用一个小时的时间,讲一讲自己这几十年怎么走过来的,包括一些失误。主要通过照片来讲一讲自己对新闻摄影的一些想法、经验,包括教训,包括一些我的主张。通过图例来看。 H|KI~H7@
启蒙期――第一次面对面拍摄周总理 LS +<&~r0
【主持人】今天您是第一次来到访谈现场,您一直在不同的场合说自己是小学生,一直在学习。今天我们就一边回顾,一边跟您学习,我们今天在座的网友和在座的我,是您的学生。我们从照片开始。 6iq[[(%
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【蒋铎】我的题目就叫“我的新闻摄影之路”。我真正拿起相机拍照片是1963年,而且第一次就非常有幸面对面地拍摄周总理,那时候拍新闻照片记者都划定一个区域,你只能站在那个位置。我们那时候是60年代,跟那时候不一样,总理是亲自到机场迎送外宾,后来简化了,现在大家知道,都是在人民大会堂。那时候总理经常去机场接外宾、送外宾。 h) /;`M
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警卫就在身边。所以记者拍照片也不是划定一个区域,而是就在总理面前去拍。所以我印象很深的第一次采访,就直接面对着我非常崇敬、敬爱的周总理。 "oxKwDk
【主持人】见到敬爱的总理,有没有非常激动? -14)juLFAU
【蒋铎】以前都是从电视电影里看到的,面对面看到总理非常兴奋。拍照片时,激情需要,兴奋也需要,但是拍的时候要很理智。当时,我刚开始拿相机,很兴奋,也很紧张,这时候反而耽误事,当时可能有点手忙脚乱。这张照片还可以,是一个合影,站在那比较容易拍。 cGqyZ{S}
这张是当时拍时候挑出来的,还可以。所以我感觉摄影的时候不能太激动,还需要冷静。另外,也讲到技术。那时我刚刚接触新闻摄影,还是启蒙阶段。 GnYO
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【主持人】您什么时候发表的第一幅照片? r=s, k
活跃期――坚持抓拍 如鱼得水 |c: b<6
【主持人】您拍人物的时候,不仅只拍风光的一面。您拍的这些照片里面真实地反映他生活的各个角度。我记得好象罗丹说过一句话,只要存在的就是对的,就是好的,如果是摆弄过的就是丑的,不真实的。 e*[Zo1Y
【蒋铎】罗丹是对我影响很大的一个艺术家。他是一个伟大的雕塑家。在他之前的雕塑都是神像,都是围襟正坐,拍政治人物也是这样,他出来以后,把神人化了。格塞尔记录他的一些言论,格塞尔是一个作家。格塞尔和罗丹聊天,说你这个方法跟别人不一样,别的雕塑家都是把人请以后,让模特摆出一种姿势,他们开始雕,他说你不是,罗丹说我怎么样?你是让模特很放松,随便,你把他们的动作捕捉下来。罗丹说,我是这样的,我更尊重模特。别人那样雕刻,能把人当成木偶,我要捕捉活生生的运动。总理的照片,也可以这样。总理既是一个领袖,又是一个人,拍他的真实情感。 OG+1NQgV
这张照片是2004年的时候在《人民摄影》报,给我办了一个展览,展出了我的30几幅照片,包括前面看到的一些老照片。有一位年轻的观众,看了以后,在我的照片面前热泪盈眶。当时我就把她拍下来。当时,有人很奇怪,说现在很幸福,为什么看到这些老照片还很落泪?但是当时她也说了一些理由。 j~lbo
我前面的照片是讲到一些在启蒙期。我的新闻摄影进入比较忙的时期,是在粉碎“四人帮”,特别是在十一届三中全会以后,也就是改革开放。中央恢复了实事求是、解放思想的传统以后,我更开始忙了。但是这个时期拍摄领袖少了,所面对的活生生的新闻多了。因为这个时代面临着一个转折,改革就是一个转折,是观念的转轨。1963年,人民公社是那样的,到后来要改变。我有一种紧迫感,要抓紧时间多拍。 1){&7
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另外从拍摄方法上说,我一直崇尚抓拍,我喜欢自然的,这时候好象如鱼得水,我就可以真实地反映生活,面对生活。所以这样我就进入了一个拍新闻照片的活跃期。 *1eT|B?1
【主持人】能给我们讲一促使你这样的转变,肯定你曾经有摇摆过,为什么后来决定一定要在旁边抓拍呢?我觉得可能有一些事情。
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【蒋铎】真的有一些转折,刚才大家看到的都是我现场抓的,因为你作为记者不能交卷也不行,因为也有一些摆了以后拍,为了登报也有这样的拍,但是从我个性出发,我认为自然才是我,我看到什么,拍什么那才是我。但是因为那个时代的局限。所以有了这个转折以后,因为讲究实事求是了,我就可以直观地、视觉的,我看到什么,更多的按照新闻规律办,我就有这种自由了。 c6q2M,6
我可以给你讲一个故事。正好这个转折是1978年和1979年,1978年我拍了一个反映儿童的照片,叫“祖国的花朵”,整个一版都是彩色照片,从各个方面反映孩子的生活。那个照片几乎都是摆布的,因为摆布的照片拍出来以后,不是别人批判我,反响还挺好,我的新闻作品生涯中,来了很多信来称赞我,说我照片拍的非常好。因为过去都是假、太空的东西,但是我拍的孩子都是关于他们学习、他们成长的东西,虽然是摆的,但是还是让人眼前一亮,他们还是感觉很新鲜,眼前一亮。但是我自己还是在反思,这样拍不行。 ]/CUsd!lgZ
其中有一幅照片叫“三好生”,反映一个三好学生,我拍他上课时候一个肖像式的,校长一听是人民日报来人,很重视,我说这个小学生要眼睛大大的,不要太胖,不要太瘦,校长挑出五六个小孩,因为他不在状态,怎么看都不行。最后勉强挑了两个,我就导演。拍了以后,见报了,虽然见了报,也受了表扬,但是我心里还是觉得这不是我。 J76E<)d
到了第二年,1979年,当时经过十一届三中全会,1979年又是五月份,我再拍一次,这次很明确地我用我自己的方法,所谓抓拍,我想抓拍最本质就是以生活为第一,记者是服从于生活,我的工作是选择,这样我花了几天时间,我不声不响,学校说你有什么要求,我说我没有要求,就让我听课,我开始一进去的时候,孩子觉得来了一个生人,我听了几节课以后,孩子也就无所谓了,这样我就进入了,我拍了一个小孩,就在黑板上默写生字,他的表情、眼神、嘴角都是完全他自己的,不是我在那逗他笑,这张照片拍完了我心里踏实了。 UK\t{u03e
影响我转变的是有一位老人,他也提倡抓拍,他的理论也对我有影响。当时看了一个安东尼奥尼,那是“四人帮”的时候批判他,批判他的目的是批判总理,这人是一个意大利很伟大的导演兼摄影师,他是一个比较客观的人,总理请他拍,结果拍了以后,被“四人帮”批得太糟糕了,实际上整的就是总理。“四人帮”粉碎以后,又让大家看,我看了以后感到很惊奇,拍得太好了,他完全是现场的,没有一点干预的拍,都是偷拍的,抓拍的,拍的非常活灵活现,我觉得影像可以这样鲜活,这样生动,他这个对我影响很大。 4r+ }mzQ
再有一次就是刚才你讲的罗丹,我也在学罗丹的《艺术论》,包括李可染的书。这些都是对我潜移默化的。 91 Mf"Q
【主持人】您的作品就是您自己内心东西的反映。知识还有各方面想法的综合反映。 4!
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【蒋铎】都是有关系的。这些储备和新闻摄影看起来没有直接的,但是在背后都起着重大的影响。你讲的话题,作为一个记者,不管是文字记者,还是摄影记者,这是非常至关重要的。比如我们摄影记者,很容易就镜头论镜头,就是快门速度。没有知识、文化的积累,光是靠相机是不行的。所以现在有一个说法,摄影记者实际上比的不是镜头,或者不光光是镜头,而是指你的镜头后面的文化积累的东西。 [gE8Ei=:\
这是刚才我说转折了以后,一次很重大的尝试。这组照片见报的题目就叫“大有希望”。拍摄时间正好在十一届三中全会的前后,1978年底到1979年初拍的。 *QQQL>_o:
这组照片讲的是“大有希望”照片拍了以后,我逐渐形成了以“生活为师”的摄影观。自己比较明确了,把生活作为自己的老师。主观和客观谁是第一位,客观是第一位的。但是主观不能没有,没有自己你就发现不了,你就没有敏感,所以这两者要结合在一块。
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【主持人】这幅的确反映了他们的感觉。记录了那段历史。我觉得您一直不停地在拍,我觉得您拍的范围比以前大了,范围更多了。您不光拍工厂、农村,现代城市的各种各样的生活。您是怎么个想法?比如您如果不带相机,我们都会说您怎么不带相机啊? pM+}`IN)
【蒋铎】我觉得新闻摄影,这个时代是一个转轨的时代。稍微留意,就觉得可拍的东西非常多。摄影兴趣一直很浓,有感觉。作为摄影记者本人,碰到这么好的环境,作为记者本身,要有好奇心,有一双孩子般的眼睛。如果一个记者看到什么都司空见惯,都是很麻木的,那就没有感觉了。你总是有新鲜感,就怕如果30岁、40岁,已经没感觉了,那当不了一个好的摄影记者。我觉得有这么一个时代,我们赶上这么一个出新闻的时代,记者本身应该有一种好奇感。我说自己是一个小学生,总有一种新鲜感、好奇感,一直保持到现在。 cYa0)YpJ ;
2007中国新闻摄影5个变化的深层原因--于文国 ?3-hfqd*
事实上,2007年对于中国新闻摄影乃至世界新闻摄影而言,在看似平静的背后正在酝酿或曰已经在发生着一系列的重大变化,而这些变化都将不可避免的对于我们今后的事业发展产生重大而深远的影响。
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