锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 oaU-}n{  
    `!pz 6ji  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 ,@"LoVx/  
    1R>qvv2/'  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： c@87CpzS  
    第一课：宁静的力量 6Qiu';  
3M8iUe  
    第二课：节俭的力量 2" pU8I'  
J+]U`jQXa  
    第三课：计划的力量 |_W22P-r  
tN
  
    第四课：学习的力量 8gFxLRG.=g  
IU!+sq  
    第五课：增值的力量 \L``J!!-  
AGs>qr')  
    第六课：速度的力量 'xhOy_i  
5TF4}%.+  
    第七课：性格的力量 (I41P  
zQ,4e/`)  
    第八课：时间的力量 iGZZ]%  
CD8be]41q  
    第九课：想象的力量 u}4Q9ED  
'|[ZH  
    第十课：精简的力量 Y:G6>w8\  
    d /$[=W_U  
    诸葛亮给子书 ldoQ$LP  
    ^rWyHg7g  
    夫君子之行， \ar-u&Q  
SM`7tM3N^  
    静以修身，俭以养德； p3ZrZM  
aYCE$HM{ _  
    非澹泊无以明志， 'ej@X5.'7  
I5<4i"V,  
    非宁静无以致远。 vQ>g]  
$,`v4  
    夫学须静也， 6o#1")]>N  
3) 1{fw>w  
    才须学也； 't;;$  
    非学无以广才， `_*skeC  
Y|%V_mU F  
    非志无以成学。  n `]  
nsOsTfj  
    怠慢则不能励精， *xb
fIRxlS  
*mWBl6  
    险躁则不能冶性。 6K`[}/  
`DDm ARa  
    年与时驰，意与岁去， 5+ngYD_,  
o>P>2lo  
    遂成枯落，多不接世。 ;h9LXy)  
9;5*p:Z,  
    悲守穷庐，将复何及！ ."4Elc"  
    v>:FT!5
cn  
    第一课：宁静的力量 )@2rh{U[  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ N B#Ag Zl  
    0D0(541Qb  
    第二课：节俭的力量 |^Z|2@
 
b U|vC*Z  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ };mh1F|-'C  
    $TlUgv)  
    第三课：计划的力量 XuWQUy>nh  
7k8>GoX/]  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ qfz\ [H  
    Ycxu__+f  
    第四课：学习的力量 {$D~xc6  
02N'|
 
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ mg;Rv}/A  
    /uC7IB"y?  
    第五课：增值的力量 SzAtz~m  
KhMv|2+  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ RJ5&g[Qt+  
    第六课：速度的力量 @?hMQo&i  
G(E3b^b=O  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ $dJE4e\  
    k ;jUWgM  
    第七课：性格的力量 `K;x"Jc  
L L+kEK  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ 1_r^1kR  
    < O^/O~>  
    第八课：时间的力量 A1C6NAEYD  
fD{`hg\\d  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ $#Q4PSvz  
    !b6VjQBnd  
    第九课：想象的力量 O5cVubD  
Q7>v5Z}1  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ C%+KgFE  
    ct-s>CN_  
    第十课：精简的力量 k*9m}?kg  
;RiM]7B  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ "Q1F5T2  
    NNr~8G|=  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 y(pqnOq'N  
    t=[:UUW  
    不要问：「自己得到些什么？」 ft)R"  
Z3] 5,"Z  
    应该问：「自己付出过甚么？」 xQoRj5a_  
    不要问：「自己的地位如何？」 Sgmyz&Hx>  
<JL8`DPO  
    应该问：「自己的心地如何？」 ;]s!:<~rz  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 wHSA!My  
Fo7M
^nj{  
    应该问：「自己有甚么善行？」 /oxiElg2  
O&Z>3=by5  
    不要问：「自己是否有学问？」 -bFCzq
-  
    应该问：「自己是否有行动？」 T+n02/_?  
    不要问：「自己会怎样离世？」 k&~KU:b  
Nna;Q4sh  
    应该问：「自己怎样生活过？」